1,2 triệu Euro giúp trẻ VN thoát bạo lực học đường

1,2 triệu Euro giúp trẻ VN thoát bạo lực học đường

Làm sao để trường học là nơi an toàn, thân thiện đối với trẻ em? Làm sao để mọi người đặc biệt là các thầy cô giáo nhận ra rằng trẻ chỉ có thể khôn lớn một cách toàn diện bằng tình thương yêu chứ không phải bằng các hình phạt?

Trẻ sẽ được rèn luyện những kỹ năng để tự biết bảo vệ mình

Đó điểm đáng chú ý trong Chương trình "Trường học thân thiện" mà tổ chức Plan tại Việt Nam phối hợp với Cục Bảo vệ, Chăm sóc trẻ em – Bộ LĐ-TB&XH phối hợp xây dựng trong thời gian tới.

Đây là chương trình có quy mô toàn cầu của tổ chức Plan tập trung tại khoảng 60 nước trên toàn thế giới. Chương trình sẽ được triển khai ở cấp Quốc gia tại Việt Nam trong vòng 3 năm (2008 – 2011) với hình ảnh đại sứ thiện chí là thầy giáo Văn Như Cương – Hiệu trưởng trường THPT Lương Thế Vinh - Hà Nội.

Ở cấp địa phương, chương trình sẽ được thực hiện ở các địa bàn vùng dự án Plan tại các tỉnh Bắc Giang, Phú Thọ, Thái Nguyên, Quảng Bình, Quảng Trị, Quảng Ngãi và Hà Nội. Chương trình do chính phủ Phần Lan thông qua tổ chức Plan tài trợ với tổng ngân sách khoảng 1,2 triệu Euro.

Với thông điệp, Giáo viên mẫu mực - Học sinh thân thiện, mục tiêu đến năm 2011, ít nhất 80% các trường trong địa bàn dự án thiết lập và duy trì được môi trường học tập thân thiện, phi bạo lực với trẻ em; mô hình hệ thống bảo vệ trẻ em dựa vào cộng đồng được đưa vào thử nghiệm tạo 3 địa bàn dự án.

"Nhiều người vẫn nghĩ rằng sử dụng hình phạt đối với học sinh là phương pháp nghiêm khắc duy nhất có hiệu quả, nhất là đối với những học sinh cá biệt. Nhưng trừng phạt học sinh không chỉ ảnh hưởng đến tâm lý, sức khỏe của trẻ mà còn phá vỡ mối quan hệ thầy trò, làm giảm chất lượng giáo dục và gia tăng tỷ lệ học sinh bỏ học". Ông Mark M. Pierce, Giám đốc tổ chức Plan tại Việt Nam cảnh báo.

Chương trình “Trường học thân thiện” sẽ khuyến khích giáo viên sử dụng những biện pháp giáo dục tích cực, không bạo lực trong trường học, đảm bảo trẻ em không bị xâm hại về thể chất cũng như tinh thần.

Sáng 13/12, lễ phát động Chương trình "Trường học thân thiện" sẽ được tổ chức tại trường tiểu học Cát Linh – Hà Nội nhằm thu hút sự quan tâm của các cơ quan, các thầy cô giáo, bậc phu huynh, học sinh về vấn đề trừng phạt, bạo lực đối với học sinh và kêu gọi toàn thể xã hội cùng chung sức làm giảm thiểu vấn đề này.

Việt Hải

GIẢI THÍCH VÀ LẮNG NGHE

trẻ em dưới 8 tuổi có thể khám phá thế giới xung quanh và áp dụng hiệu quả những thứ đã học vào thực tiễn thông qua việc tự giải thích cách giải quyết vấn đề với người lớn
Chỉ cần thực hiện một hành vi đơn giản là lắng nghe, người lớn có thể làm tăng đáng kể lượng thông tin trong lời giải thích của trẻ
Thay vì hướng dẫn hoặc tiết lộ câu trả lời, chúng ta nên khuyến khích trẻ trình bày cách giải quyết vấn đề của chúng. Điều này giúp chúng hiểu rõ vấn đề hơn và biết cách áp dụng những kiến thức đã học và các tình huống khác

SƠ CỨU TRẺ EM

Cách sơ cứu một số tai nạn hay gặp ở trẻ

Theo Gia Đình & Xã Hội

Bé dưới 2 tuổi rất dễ bị hóc dị vật. Ảnh: Corbis.com.

Nếu con nuốt đồ chơi và bị hóc, bạn nên đặt bé nằm sấp dọc theo cánh tay mình sao cho đầu thấp hơn ngực, dùng tay kia vỗ nhẹ vào lưng trẻ đến khi vật bật ra.

Dưới đây là tư vấn của bác sĩ Lê Xuân Ngọc, Phó Trưởng khoa Cấp cứu, Bệnh viện Nhi Trung ương giúp các bậc phụ huynh biết cách sơ cứu một số tai nạn mà trẻ em thường gặp.

Bị ngộ độc: Không gây nôn khi trẻ uống phải axít hoặc xăng dầu

Khi bị ngộ độc, trẻ có một số biểu hiện như: đau bụng, nôn, tiêu chảy, khó thở, đau đầu, chóng mặt hoặc nặng hơn là hôn mê, co giật, xuất huyết.

Nếu trẻ bị ngộ độc nhẹ, gia đình chỉ cần để nạn nhân nôn ra càng nhiều càng tốt và cho trẻ uống nước đường, than hoạt tính. Nếu trẻ bị ngộ độc vì uống phải axít, kiềm hoặc xăng dầu thì tuyệt đối không được gây nôn.

Trong trường hợp trẻ bị nhiễm độc qua da, niêm mạc, cha mẹ chỉ cần làm sạch bằng xà phòng hoặc nước sạch. Tuy nhiên, nếu trẻ bị ngộ độc với những dấu hiệu như: hôn mê, suy thở, co giật, co cứng toàn thân thì phải đưa đến cơ sở y tế càng sớm càng tốt.

Thông thường, trẻ chủ yếu bị ngộ độc thuốc sâu, thuốc chuột, dầu hoả, thuốc chữa bệnh, thuốc tẩy, axít, bột giặt... Vì vậy, người lớn nên để các loại hóa chất lên cao, xa tầm với của trẻ.

Không nên đựng hoá chất trên vào vỏ chai nước ngọt, nước khoáng, lon bia, chai dầu ăn, bình, cốc hoặc những đồ dùng dễ gây nhầm lẫn cho trẻ.

Dị vật đường thở: Không dùng tay móc nếu trẻ quá bé

Hóc dị vật đường thở là loại tai nạn rất hay gặp ở trẻ em dưới 2 tuổi. Khi trẻ bị hóc, cha mẹ nên đặt bé nằm sấp dọc theo cánh tay người lớn, đầu trẻ thấp hơn ngực, tay kia vỗ nhẹ vào lưng trẻ đến khi nào dị vật bật ra.

Không dùng tay móc dị vật khi trẻ còn quá bé. Với trẻ lớn hơn, cha mẹ có thể yêu cầu trẻ cúi người về phía trước, đầu thấp hơn ngực. Sau đó một tay đỡ ngực con, tay kia vỗ mạnh 5 lần vào giữa hai xương bả vai của trẻ theo hướng từ dưới lên trên, từ ngoài vào trong.

Cả hai trường hợp trên, nếu dị vật vẫn không bật ra hoặc trẻ có dấu hiệu bất tỉnh cần nhanh chóng đưa đến cơ sở y tế gần nhất.

Đuối nước: Nhanh chóng móc hết dị vật trong mũi, miệng nạn nhân

Trong trường hợp nạn nhân bị đuối nước vẫn còn tỉnh táo, người lớn chỉ cần đặt trẻ nằm ngửa, đầu hơi nghiêng một bên, sau đó kiểm tra và lấy hết dị vật trong miệng và đường thở của trẻ.

Nếu nạn nhân bất tỉnh, bạn cần phải làm sạch đường thở bằng cách móc dị vật trong miệng, mũi của nạn nhân để thông đường thở. Tiếp đó, bạn hà hơi thổi ngạt kết hợp ép tim ngoài lồng ngực (nếu nạn nhân có dấu hiệu ngừng tim) đến khi nào nạn nhân tự thở được.

Khi nạn nhân tỉnh lại, lưu ý nên để nạn nhân nằm nghiêng, đầu thấp và ủ ấm để đảm bảo thân nhiệt.

Cha mẹ tuyệt đối không nên để trẻ em một mình ở khu vực gần nước hoặc trong môi trường nước. Ở nông thôn nên che đậy giếng, chum, vại, bể nước, thùng nước. Nếu gần nhà có ao, hồ nước, hố nước (sau tôi vôi)... cần phải được rào chắn kỹ càng đề phòng trẻ sa xuống.

Bị vật sắc nhọn đâm: Không cố lấy khi đã cắm sâu vào thịt

Khi trẻ bị tai nạn do vật sắc nhọn đâm phải, cần phải rửa sạch vết thương bằng ôxy già hoặc nước sạch. Tuyệt đối bố mẹ không được cố lấy những dị vật đã cắm sâu vào vết thương mà nên sát khuẩn và băng cố định dị vật tại chỗ bằng khăn xô đủ chặt để cầm máu.

Nếu vết thương ở ngay mạch máu thì nên ấn vào đường đi của mạch máu ở phía trên vết thương, đồng thời băng ép đủ chặt để cầm máu. Sau đó phải đưa ngay trẻ đến cơ sở y tế gần nhất.

Các vật gây thương tích như dao, kéo, đinh… có dính bùn đất, phân hoặc gỉ có thể gây uốn ván và các nhiễm trùng nặng khác, nên đưa trẻ đến cơ sở y tế để tiêm phòng. Nhưng cách phòng tốt nhất là các bậc cha mẹ nên cất riêng đồ sắc nhọn, tránh lối ra vào và để xa tầm với của trẻ.

Động vật cắn: Rửa ngay vết thương bằng xà phòng

Bị động vật cắn, việc cần làm ngay là phải rửa sạch vết thương bằng nước sạch và xà phòng, sau đó phủ lên vết thương miếng vải sạch hoặc băng gạc.

Nếu trẻ bị chó, mèo cắn cần phải theo dõi con vật tối thiểu trong 10 ngày để phát hiện những biểu hiện bất thường như: sùi bọt mép, bị ốm sau khi cắn. Khi bị động vật nghi dại cắn, phải đưa ngay nạn nhân đến cơ sở y tế để tiêm phòng.

5 giác quan giúp bé phát triển

Hồng Liên

TintucOnline

Các chuyên gia nhi khoa cho rằng 5 giác quan đóng vai trò vô cùng quan trọng trong sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ.

Thông qua 5 giác quan bé làm quen với thế giới, cản nhận và học hỏi được biết bao nhiêu điều mới lạ, đặc biệt là vào những năm tháng đầu đời. Cha mẹ đừng bỏ qua những giây phút thú vị và tràn đầy hạnh phúc bên bé yêu, hãy cùng bé nhìn, nghe, ngửi, tiếp xúc và nếm thử nhé...

Xúc giác

Tiếp xúc là điều quan trọng đối với trẻ sơ sinh. Trẻ sẽ phát triển không đầy đủ, toàn diện nếu thiếu sự tiếp xúc thương yêu từ người mẹ: chẳng hạn như âu yếm, ôm, thơm và vỗ về nhè nhẹ vào mông, vào tay chân để nựng con.

Nhũ nhi học hỏi qua tiếp xúc bằng tay và ngón tay, bé sẽ cho vào miệng tất cả các thứ mà bé cầm được

Phát triển xúc giác:

- Nhũ nhi thấy ấm áp và yên lòng khi được bọc trong tấm khăn bông. Từ sự ấm áp và mềm mại của tấm khăn giúp nhũ nhi, vừa thoát khỏi sự êm ấm từ dạ con của mẹ, có được cảm gác an toàn và chắc chắn.

- Nhũ nhi thích cầm đồ vật cho vào miệng: Bé không chỉ học hỏi qua tiếp xúc bằng tay và ngón tay, mà còn học hỏi qua tiếp xúc bằng miệng nữa. Khi được 4 tháng tuổi, bé sẽ cho vào miệng hầu hết tất cả các thứ mà bé cầm được. Đây cũng là một hành vi học hỏi của bé.

- Những bài học đầu tiên: Trẻ ở tuổi này học được những bài học quan trọng về cuộc sống qua việc tiếp xúc một cách vô tình. Chẳng hạn khi bắt đầu bò được trẻ cũng học hỏi sự cẩn thận sau khi vô tình va đầu vào chân bàn vài lần hay chạm tay vào bình trà nóng...

Thị giác

Đôi mắt "ham hiểu biết, tìm tòi" của nhũ nhi sẽ thu nhận mọi hình ảnh mà bé được gặp, được thấy, từ gương mặt tươi cười, ngập tràn tình yêu thương của mẹ hay đồ chơi với nhiều màu sắc đặt trong cũi của bé.

Phát triển thị giác:

- Nhũ nhi nhìn thấy mẹ rõ nhất: Khoảng cách mà trẻ sơ sinh có thể nhìn được bằng chính khoảng cách từ bé đến khuôn mặt mẹ. Bé "say sưa" ngắm nhìn gương mặt mẹ mỗi lần cho bé bú ti. Sau đó một thời gian bé mới bắt đầu nhớ mặt của bố và những người thường xuyên chăm sóc bé như bà, anh chị em, người giúp việc...

- Nhũ nhi thích màu đen-trắng nhất. Đến khi được 2 tháng tuổi trẻ sẽ phân biệt thêm được các màu khác. Vì vậy từ tháng thứ 3 trở đi cha mẹ nên tìm mua cho trẻ những loại đồ chơi nhiều màu sắc để giúp phát triển thị giác đồng thời làm cho trẻ thích thú và hạnh phúc.

Khoảng cách mà trẻ sơ sinh có thể nhìn được bằng chính khoảng cách từ bé đến khuôn mặt mẹ

- Nhũ nhi thích nhất là ngắm nhìn gương mặt của người thân: Trẻ ở tuổi này sẽ cảm thấy an toàn khi được nhìn thấy gương mặt của cha mẹ, ông bà. Khi được 2-3 tháng tuổi trẻ thích xem ảnh của những trẻ khác, và còn biết rằng việc biểu hiện của các gương mặt có ý nghĩa ra sao. Đối với con, gương mặt của bạn sẽ nói lên nhiều điều hơn là những lời bạn nói.

- Nhũ nhi biết quan sát vật xung quanh mình: Trẻ sẽ thấy yên tâm khi ở trong môi trường và những người quen thuộc. Nếu bạn chuyển vị trí của cũi hay sơn màu mới phòng của bé rất có thể bé sẽ không thích chút nào. Tốt nhất hãy để một số đồ đạc quen thuộc ở gần con cho đến khi con đã lớn hơn và quen dần với môi trường xung quanh.

Thính giác

Mặc dù phần lớn nhũ nhi bắt đầu nói khi gần được 1 tuổi, nhưng kỹ năng về ngôn ngữ của trẻ đã phát triển từ trước đó qua giọng nói của cha mẹ và các thứ tiếng mà trẻ được nghe thấy từ khi mới lọt lòng.

Phát triển thính giác:

- Nhũ nhi nhớ được tiếng của mẹ: Sau khi sinh được vài tiếng nhũ nhi có thể phân biệt được giữa rất nhiều giọng nói đâu là giọng của mẹ và sẽ thấy yên lòng khi được nghe tiếng của mẹ.

- Nhũ nhi nhớ những âm thanh thường được nghe khi còn ở trong bụng mẹ: Nhũ nhi phần lớn thích tiếng kêu ì ì nghe giống như tiếng máy sấy.

Các nhà khoa học cho rằng ý thích này có phần liên quan đến "ký ức" về quãng thời gian 9 tháng khi trẻ nằm trong dạ con của mẹ, do quen với nhịp đập của trái tim mẹ và tiếng lưu thông của dòng máu.

- Nhũ nhi thích nghe âm thanh lên bổng xuống trầm: Thính giác của nhũ nhi phát triển chưa đầy đủ nên trẻ thích nghe âm thanh lên bổng xuống trầm hơn những âm thanh khác. Và trẻ có phản ứng trở lại khi nghe mẹ nói bằng "ngôn ngữ của nhũ nhi" - ngôn ngữ đặc biệt mà chỉ có mẹ với bé mới hiểu.

- Nhũ nhi bắt đầu học hỏi được rằng các loại âm thanh có ý nghĩa khác nhau: Nhũ nhi phần lớn có phản xạ với các kiểu âm thanh đó từ khi còn rất nhỏ ví dụ tiếng hát ru hời hay tiếng đọc thơ nhỏ nhẹ làm trẻ buồn ngủ, những âm thanh to, chói tai làm trẻ giật mình, điệu nhạc vui làm cho trẻ thất khoan khoái và trẻ sẽ dễ mỉm cười...

- Nhũ nhi thấy là tai khi nghe tiếng nước ngoài: Trẻ ở tuổi này có thể chưa hiểu mẹ nói gì với mình. Nhưng trẻ cũng cảm thấy được sự khác biệt nếu có ai đó nói với bé bằng một ngôn ngữ không phải mẹ vẫn dùng. Khả năng phân biệt ngôn ngữ quen thuộc và xa lạ giúp cho nhũ nhi học hỏi và tổng hợp ý nghĩa và hiểu được ngôn ngữ đó.

Trẻ có phản ứng trở lại khi nghe mẹ nói bằng "ngôn ngữ của nhũ nhi" - ngôn ngữ đặc biệt mà chỉ có mẹ với bé mới hiểu

Vị giác

Nhũ nhi biết mẹ bón thứ gì cho mình ăn, ăn từ sữa mẹ, sữa bột hay rau xay. Khả năng trong việc nhận biết các thứ có vị ra sao, cho cảm giác thế nào có vai trò quan trọng đối với sự an toàn của trẻ. Nên khi trẻ cầm các thứ bẩn hoặc những đồ ăn có mùi vị khác lạ cho vào miệng trẻ sẽ nhả ra chứ không nuốt vào như thức ăn thường dùng.

Phát triển vị giác:

- Nhũ nhi nhận biết được vị ngọt trước các vị khác: Sữa mẹ có vị ngọt tự nhiên, việc tập thói quen cho con ở tuổi này thích vị của hoa lơ xanh, thịt gà, cà chua khó hơn là ăn chuối nạo hay nước hoa quả. Dù khẩu vị của trẻ ở tuổi nhũ nhi có thể thay đổi nhanh chóng, nhưng cũng cần phải có một thời gian để trẻ quen với thức ăn mới.

- Tính chất của thức ăn cũng không kém quan trọng: Ngoài vị lạ không quen miệng thì việc món ăn đặc hơn hay sệt hơn cũng gây cho trẻ những phản ứng khác nhau. Nếu để ý bạn sẽ thấy khi bạn cho trẻ nếm một số món ăn mới, trẻ sẽ làm bộ mặt buồn cười khó tả, lại còn cho tay quệt quệt lưỡi và miệng nữa. Đây cũng là một cách học hỏi quan trọng của trẻ.

Khứu giác

Phát triển khứu giác:

- Nhũ nhi nhớ được mùi của mẹ: cũng có thể nói là từ lúc sinh ra, trẻ có thể phân biệt được ngay mùi của mẹ (và thích hơn mùi của những người khác). Khi cần sự an tâm trẻ lấy mùi mà mình quen thuộc làm chỗ dựa, chính vì vậy mỗi khi bé hờn dỗi bạn chỉ cần ôm bé vào lòng, áp bé vào ngực bạn là bé sẽ bình tâm lại ngay.

- Nhũ nhi "nhận biết" thế giới bằng khứu giác trước thị giác" Khi sự phát triển thị giác của nhũ nhi đã hoàn thiện (vào khoảng 2-3 tháng tuổi), trẻ sẽ không dùng khứu giác để ghi nhớ người và đồ đạc xung quanh mình nhiều như lúc mới sinh ra.

- Nhũ nhi không nghĩ rằng một số thứ có mùi hôi thối: Dù trẻ sẽ nhăn mũi khi ngửi thấy một số mùi hôi thối chẳng hạn mùi cơm thiu, nhưng trẻ lại nghĩ một mùi nào đó khác (mà người lớn cho là hôi) là mùi ưng ý, nên trẻ không chê bai mùi hôi của cún con mà cho rằng mùi này gây cảm giác ấm áp như một thành viên trong gia đình vậy.

- Nhũ nhi yên tâm khi được ngửi mùi hương thơm: Chẳng hạn Lotion (kem dưỡng da dạng lỏng) hương Lavender (hoa oải hương) hoặc mùi bánh mới ra lò là những mùi gây cho trẻ khoan khoái, vui tươi.